glaube, wir seien aus einzelnen fixen Bausteinen aufgebaut

Materie ist quasi verdichtete Schwingung und in ständiger Bewegung

Zeitlinie

Dinge können parallel ablaufen

wissenschaftlich, Beweise, Statistik

vereint Wissenschaft und Spiritualität zu einem grösseren Ganzen

zerlegt in Einzelteile

verbindet, denkt in Zusammenhängen

beruht auf der klassischen Physik

beruht auf der Quantenphysik

geht von Polarität aus
entweder / oder

es gibt ein sowohl-als-auch

glaubt an ein Universum

geht von einem Multiversum aus

glaubt, dass alle/alles in gleicher Weise auf eine Sache reagieren

kennt verschiedene Reaktionen auf dieselbe Sache

1+1=2

1+1= drei oder mehr

Aktion und Reaktion

kennt verschiedene Wirkungen auf dieselbe Ursache

macht aus einer Schwingung den genau gleichen Ton: z. B. G, As, F

kennt Interaktion von Ton und Tonträger: demnach tönt ein G von einer Geige anders, als ein G von einer Trompete

Abfolge von Tönen - eine einzige Melodie

ein ganzes Orchester

dass derselbe Stoff auf jeden Menschen gleich wirkt, ob alt oder jung, männlich oder weiblich (z. B. bei Medikamenten)

weiss, dass jedes Lebewesen eine Art Tonkörper ist und auf jede Zugabe, ob Nahrung oder Medikament etc. anders reagiert

hat ein Schulsystem hervorgebracht, das alle gleich macht (jeder muss rechnen, schreiben, klettern... können)

weiss um die individuelle Ausprägung eines jeden Pflänzchens, Tiers oder Menschen (z. B. muss ein Eichhörnchen gut klettern können, um zu überleben, aber nicht schwimmen)

glaubt ans Funktionieren

glaubt an die Kreativität und Wandelbarkeit

orientiert sich an Maschinen, die sich abnützen

orientiert sich ander lebendigen Natur, die sich ständig erneuert

kennt eine starre Ordnung: vergl. Wehrli räumt auf

kennt das geordnete Chaos: vergl. ursprünglicher Künstler bei Wehrli räumt auf

schichtet die Elemente zu Türmen auf: vergl. Wehrli räumt auf 'Klee' rechte Seite

erschafft aus den verschiedenen Formen und Farben ein stimmiges Bild: vergl. Wehrli räumt auf 'Klee' linke Seite

zwängt den Fluss in ein gerades Flussbett

lässt den Fluss mäandrieren

versucht, zu verstehen

lässt entstehen

kennt Vordergrund und Hintergrund

verwebt Vorder - und Hintergrund zusammen

erschafft Monokulturen

lebt die Biodiversität

ist auf Leistung ausgerichtet (der höchste Berg, die schönste Stimme, die beste Note)

kennt nur die Relation (der höchste Berg in Relation zum Meeresspiegel, die schönste Stimme in Relation zur Kultur, die beste Note in Relation zum Wissensstand des Prüflings)

wertet und bewertet (Urteil)

nimmt wahr (Achtsamkeit)

ist zielorientiert

ist in Be-Weg-ung

ist logisch und beruht auf Tatsachen

ist intuitiv und gestalterisch

orientiert sich an Paragraphen

orientiert sich am Gedicht

geht von A nach B

kennt verschiedene Wege von A nach B

es gibt Gewinner und Verlierer

es gibt Win-Win-Situationen

hier bedeutet Wachstum oft Ausbeutung

hier ist Wachstum in einen Kreislauf eingebettet

der Mensch stirbt mit dem Tod

der Mensch verwandelt nur seine Dichte

teilt auf in schwarz und weiss

orientiert sich am Farbkreis / Farbklang

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